《上海师范大学学报·自然科学版》(CN:31-1416/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。始终以迅速反映上海师范大学理工科各学院、系科的最新科研成果,积极促进国内外学术交流为宗旨。进入21世纪后,《上海师范大学学报(自然科学版)》认真贯彻国家颁布的一系列与出版、编辑业务相关的法定技术标准,严格执行高校学报和科技期刊的编排规范,向着编辑现代化的目标稳步迈进。经过多年的不懈努力,刊物的稿件质量、编校质量、印刷装帧质量有了显著提高,所发表论文的引用率和转摘率也持续呈现出较快的上升趋势。
2000年以来,两次获得“中国学术期刊标准化优秀奖”;2006年获得上海市新闻出版局、上海市科委联合颁发的“编校质量优良期刊奖”;2010、2015年荣获教育部“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖;2011年获中国高校科技期刊研究会第二届全国高师学报系统“十佳学报”和“十佳编辑部”称号。2013年7月获中国高校科技期刊研究会高师学报系统的“高校学科建设贡献奖”。2014年、2016年两度获得“上海市高校特色科技期刊”荣誉。在2019年的期刊编校质量检查中取得优秀的评价。
该杂志现为国家级火炬计划项目“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”,“中国期刊全文数据库全文收录期刊”。并被德国《数学文摘》(ZM)《中国数学文摘》《中国学术期刊文摘》、瑞典DOAJ(Directoryof Open Access Journals)数据库等收录。
数学、物理学、计算机科学、化学、生物学、地理学、体育学、科学史、大中学校教育改革
1.文章要求具有较高的学术水准。以科学的研究范式开展研究,研究内容要有深度,论据可靠,结构清晰,结论鲜明,写作规范,具有学术创新性。
2.文章题目应准确表达文章内容、简短明确,一般不超过20个字,尽量不用副标题,缩略语和标点符号。
3.第一作者信息:姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、学位、工作单位(高校等大单位注明院系等二级单位)、通讯地址、邮编、固定和移动电话、电子邮箱(请勿遗漏,以便及时通知审稿结果和其他事项)。
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7.引文引完整的一段话,引号的句号在引号内;引不完整的一段话,即文字前面不是句号或文字从句中引,句号在引号外。引文最后如是感叹号、问号,一般放在后面一个引号里面。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
理学 | 1203 | 1419 |
生物学 | 474 | 1494 |
自动化与计算机技术 | 340 | 508 |
电子电信 | 198 | 209 |
文化科学 | 157 | 229 |
环境科学与工程 | 144 | 722 |
农业科学 | 116 | 477 |
经济管理 | 83 | 325 |
天文地球 | 73 | 129 |
医药卫生 | 59 | 223 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
理学 / 数学 | 626 | 505 |
理学 / 化学 | 391 | 800 |
理学 / 基础数学 | 375 | 235 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 237 | 386 |
生物学 / 植物学 | 193 | 666 |
电子电信 / 信息与通信工程 | 166 | 183 |
电子电信 / 通信与信息系统 | 160 | 169 |
理学 / 物理 | 142 | 65 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 126 | 245 |
理学 / 无机化学 | 124 | 169 |
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